Yoga e necessidades educativas especiais

A diferença nos torna único e especial. Ioga trabalha a pessoa de forma integral, respeitando sua individualidade, de tal forma que ele pode pode promover a aprendizagem de todos os alunos e também para aqueles que precisam de atenção especial. Tipo Dolores García Debesa.

Necessidades especiais de ioga

Professores, pais e sociedade em geral, têm a responsabilidade de promover a igualdade de direitos entre os indivíduos. Na escola, vemos que há uma parte dos estudantes que precisam de atenção especial a fim de desenvolver suas habilidades. E é nesta perspectiva que especializou-se um grupo de profissionais em técnicas de yoga na educação (TYE) e em técnicas de relaxamento em sala de aula (TRYE) Dedicamo-na investigar como ioga pode promover a aprendizagem dos alunos em geral e aqueles que precisam de atenção especial.

Por outro lado, a prática da consciência do próprio corpo, trabalhando a respiração, de relaxamento ou de atenção, promove em crianças e adolescentes, o autocontrole, o desenvolvimento de competências pessoais, auto-estima, melhoria das relações equilíbrio social, emocional, maior capacidade para redução de estresse e relaxamento. A partir daqui, você pode trabalhar o atenção e o concentração tanto na sala de aula e na vida cotidiana.

A prática sistemática do yoga ajuda a superar muitos dos desafios enfrentados por estes alunos e se vai para as famílias, também serão beneficiados.

Diversidade de compreensão, é entender que somos todos iguais e ao mesmo tempo diferentes e isso nos torna único e especial. A diferença deve servir para enriquecer a mesmos e ao mesmo tempo, para continuar aprendendo. Para responder a Necessidades educativas especiais, requer um desempenho específico dado por fatores pessoais ou sociais, relacionados a diversas situações: altas habilidades, deficiências de linguagem, comunicação, física e psíquica, deficiência sensorial ou mais graves distúrbios da personalidade, comportamento ou desenvolvimento.

Além das ações que são feitas nas escolas, também nós deve ter em conta a influência do ambiente. Por que você deveria trabalhar de forma coordenada com outros sectores, como a família, que é necessário estabelecer linhas de ação durante a escola. Isto abordagem holística irá preparar o aluno para a vida, habilidades sociais de trabalho, auto-estima, emoções, criatividade e independência.

Você precisa ter os recursos necessários para que todos os alunos alcançar o pleno desenvolvimento do seu potencial e podem ser parte de uma sociedade mais justa. A escola é um bom lugAR para promover a atenção à diversidade, a solidariedade, a tolerância e a coexistência.

Com a aplicação de yoga, que significa União, podemos contribuir na construção de um modelo educacional mais amplo que respondem a uma série de necessidades que têm alguns alunos para obter melhores resultados em relação à aprendizagem e desenvolvimento equipe de funcionários.

Dolores García Debesa, Formadora de Espanha de centeio-Vicepresidenta

Seminário de centeio

CENTEIO Espanha lança seu primeiro seminário visto em todos os / as profissionais da educação sobre o tema «Como yoga oferece alternativas para alunos com necessidades educativas especiais». Os professores que temos todos os tipos de distúrbios: falta de dislexia, TDAH, de coordenação motora, ansiedade, transtornos de comportamento disruptivo, anti-social, tiques, tourette e uma longa lista de marcas que têm sido usados para descrever «Especiais» comportamentos em sala de aula. Este seminário é destinado para todos os professores de qualquer especialista ou não, e qualquer pessoa interessada no assunto.

Data do seminário: 25 de abril de 2015

Horário de funcionamento: 10,00 a 14 h e 15:30 a 19:30 h

Preço: €70

Localização: Centro de Yoga Anahata. C/20-08901 de Espanha L´Hospitalet de Llobregat (Barcelona)

Inscrições e informações: 627231667 T / 606080481

Mais informações: http://rye-yoga-educacion.es/

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Por • 9 de fevereiro de 2015 • seção: Aulas, cursos e oficinas, Eventos, Prática, Yoga para crianças