Влияние конкуренции на детей

В сентябре родители вернуться к гонке на время в одеяния, рюкзаки, карандаши, книги, Ноутбуки... Некоторые исследователи утверждают, что стресс и конкуренции имеют положительную сторону, подходит для обеспечения студентов, которые конкурируют друг с другом, чтобы получить более лучшие ранги. Но мы уже знаем собственный жизненный опыт для достижения успеха на экзамены не означает, что мы узнали что-то, что сказано в классе. В Конче сосны - Пей пространства MIMIND.

Игра конкурс

В самом деле исследователи обнаружили, что сотрудничество и альтруизма являются гораздо более эффективно, чем конкуренция, вероятно потому, что она порождает высокий уровень тревоги и перерыв арка мотивации в среднесрочной и долгосрочной перспективе.

Конкуренция привела к обману в профессиональной области для элитных спортсменов. Представить непрерывно до этого высокого давления только вещь она делает унижать достоинство нашего учебного процесса. Если мы по-прежнему использовать давление как мотивационный инструмент, не удивительно, что есть насилие в школах.

С другой стороны также негативные ожидания родителей, с точки зрения конкурентоспособности, тревоги и стресса, влияют на детей. Мы все знаем, родители, которые толчок их детей так, что они могут получить лучшие академические результаты, вступают в футбольной команды что они не в состоянии войти, перейдите на этот университет или карьеру учиться, чтобы получить более высокооплачиваемую работу. Некоторые родители имеют огромный «эго», которые окружают отмечает их детей. Те же люди, которые в конечном итоге принимает их детей в зале ожидания психолога с диагнозом тяжелой стресса.

Теперь, когда вы начнете курс, и мы настолько полны добрых намерений, может питать наши дети с бальзам автономии и доверие, осталось разработать свои собственные способности, а не постоянно принимать их до этапа Олимпиады.

Если оба натяжная веревка просто неуспеваемости, нас не удивляет. Карл Оноре и он предупредил нас в своей книге Под давлением опасность избыточного спроса, перфекционизм и пригласили нас «похвалу спокойствия», много спокойствия, много, чтобы не бояться «самоуправления» и энергетических центров без необходимости окунуться в обе книги самопомощи.

Мы живем в обществе СДВГ

Родители несут ответственность за воспитание страха. Нас найти легче оставить нашим детям в руках других, так что они воспитывать их, чаще в молодом возрасте. Чрезмерная является врагом автономии. Повестка дня наших детей полный, пока они не начнут учебный год, не ранее, спрашивая их, что они хотели бы сделать этот курс, который начинается.

Образовательные формулировку, которую мы возбуждении явно приводит к пути тревоги, страха, и поиск для ситуаций, которые бросают вызов власти: наркотики, насилие, раннего секса.

Многие дети и молодые люди, страдающие от заболеваний и психических расстройств; и к сожалению вырос уровень самоубийств среди подростков. В Англии каждые полчаса подросток пытается совершить самоубийство. В нашей стране тоже, только то, что статистические данные не публикуются во избежание создания будильник социальной. Счастливое детство находится «под угрозой». Мы тратим больше, чем когда-либо в наших детей, но мы burocratizado это так, что она не работает.

Ребенка нельзя больше с этой hiperdemanda делать родители, бабушки и дедушки, учителя, и поэтому у них есть еще один способ стать «ГиперАктив». СДВГ является пандемией в странах первого мира, но не в детстве только... Мы живем в обществе СДВГ. Депрессии, самоубийства, насилия и несправедливой общество, которое нажимает против другой.

Чтобы иметь ребенка играть не нужна Игрушка бренда, ни быть «baby Dior» идти платье. Сложности это не более чем невежественные высокомерие поколения, что без материальных объектов, но он был счастливее. Мы считаем, что дети знают больше, если они имеют технологии, если они принимают классы на русском и балета, но дети только детей и просто хотят играть.

Часть проблемы, что родители не превзошли Питер Пэн комплекса, не хотят быть родителями и одеться как подростки, в то время как они проходят 40. Мы хотим, чтобы обучать или наши дети, наших друзей? В моей практике я вижу родителей с докторов наук, доминируют детей 9 лет. Мы путать самоуважения в отношении родителей.

Самооценка не лучших студентов, также увеличивает шансы найти работу, или искоренения гендерного насилия. Есть оба субординировано к детям; слишком много уважение и убедитесь, что все так легко он может сделать, что они не могут сталкиваться с трудностями... или полагают, что «это не почему стремиться». В настойчивость Это одно из качеств, которые нам нужно восстановить.

Финская модель

Финский и исландский модель держать в узде, бюрократы и родители чистолюбивая(ый), позволяя детям ответственность за их потребностей и быть более счастливыми и ответственного долгосрочный. Меньше домашнее задание, меньшее количество часов в классе, самооценки, множественного интеллекта. Мария Монтессори мы уже говорим о важности автономии и свободы в процессе обучения. Нам нужно лучше обучения для учителей и родителей. Самое главное, что ребенок имеет «страсть для обучения» и не чувствуют давление, чтобы быть, что другие хотят.

Теперь, когда новый год начинается, мы стараемся держать баланс с детьми, мы верим в их и себя. Сделайте маленький шаг, например снижение 20% нашей повестки дня и тех детей, выбор и возвращаются снова в центр себя и тратить время каждую неделю для создания психического спокойствия.

estudiosContemplativos

Будьте Общительный, доля!

Понравилась ли вам эта статья?

Подпишитесь на нашу RSS Таким образом вы не пропустите ничего

Другие статьи на ,
По • 11 сентября, 2013 • раздел: Общие