Обучение детей через intelligences: внутриличностные

Внутриличностные разведки является способ, в котором мы понимаем сами, наши эмоции, настроение, желания, чувства, зная, кто мы, что мы делаем, как мы реагируем, чего не следует делать и многое больше. По Конча сосны Пей пространства MIMIND.

Мальчика головоломки

Это разведки, что позволяет нам чувствовать себя интегрированный, адаптированных; говорит о уважения к себе, самодисциплины, самопонимание, самоуважение, self-leadership. Это высокого интеллекта детей с философские, психологические навыки, быстро рассуждения.

Для детей, которые имеют высокий интеллект межличностных Вот некоторые идеи для предоставления интересных интересных возможностей для обучения.

Сильные стороны этих детей

  • Они смогут увидеть их сильные и слабые стороны и очень самокритично.
  • Они проявляют доверие и готовы следовать их инстинкт, даже если другие не следовать за ними.
  • Это люди с инициативой, которая может работать самостоятельно.
  • Они хороши для установления порядка, цели и стратегии.
  • Они хороши в размышлений и анализа, но они должны взять время, чтобы понять ситуацию.
  • Они имеют сильные симпатии и антипатии.
  • Они имеют большое чувство справедливости.

Деятельность, которые поощряют это интеллекта

  • Вести учет их любимых занятий: ежедневно, фотоальбомы книги, ваши любимые серии.
  • Красиво писать и говорить о собственных дневников и их чувства.
  • Создание своих собственных целей; Вы даете им набор задач и попросить их, что они сортировать их по их желанию, установление сроков для их личных проектов.
  • Йога и медитация.
  • Развлекательные мероприятия или проекты, которые могут сделать на их собственных: собирая растения конкретного вида, наблюдать птиц с линзы, и т.д....
  • Поиск сокровища, спрятанные в доме.
  • Анализ событий, происходит и что их беспокоиться.
  • Относятся все, что вы узнаете в реальной жизни с личные эмоции.
  • Выразить то, что вы хотите быть и не страх его эмоций.

Как помочь детям с высоким интеллектом внутриличностные

Мы даем пространства для размышлений и анализа, которые позволяют им подключаться с тем, что они, и они учатся. Они являются лучшим учителям, и мы можем только быть посредниками обучения.

  • Помогите им понять, как все изменения в мире и как научиться от изменений.
  • Дайте им время, чтобы проанализировать то, что они сделали, и то, что они узнали от него.
  • Попросите их выражать свои мнения и чувства о том, что они узнали.
  • Она имеет дать им варианты, когда речь заходит, чтобы узнать, как они хороши с установлением целей; Дайте им шанс, чтобы отметить его собственные.
  • Помочь им создать свой собственный план исследований, с цели в краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективе и что они должны добиться успеха.
  • Попросите их привести газету.
  • Дайте им чувство личной ответственности в деятельности обучения; Важно, чтобы сделать решения, исходя из того, что они поставили.
  • Они анализировать свои собственные сильные и слабые стороны в каждом вопросе и создайте план обучения для устранения ее недостатков, укрепить свои сильные стороны.

Игрушки и материалы, которые должны быть для детей с высоким интеллектом внутриличностные

  • Игры в которые можно играть в одного игрока: различия, головоломки...
  • Головоломки, загадки и др.
  • Ноутбуки, чтобы писать.
  • Фото- и видеокамер для записи визуальные наблюдения.
  • Математические головоломки.
  • Тихий уголок где отражают.

Примеры того, как научить детей различных предметов с высоким интеллектом внутриличностные

Математика

  • Он соединяется с реальной жизни концепций. Объяснить геометрии и как это помогает для создания в зданиях, где они живут: прямые линии, прямоугольники, круги, дуги, и т.д.
  • Попросите их сравнить и сопоставить различные способы решения сложных уравнений, технику, которая поможет привлечь предположений, найти шаблоны, и т.д.

Наука

  • Она соединяет все концепции реальной жизни. Например он объясняет, как химия помогает вам открыть для себя новые лекарства, или узнать от движений звёзд.
  • Природные здравоохранения, научить их, как создать план быть здоровым и экологические. Что ожидается в том, что они потребляют от каждой группы продуктов. Эксперименты с диеты для различных заболеваний.
  • Попросите их, чтобы носить пару обуви ученых и думать и чувствовать, как будто они были Эйнштейн, Мадам Кюри, Леви-Montalccini...

География

  • Спросите ребенка, что вы можете себе представить, насколько серьезно его жизнь, если вы живете в другой стране.
  • Он определяет различные погодные условия и как условие существования человека.
  • Он отражает как влияет характер климата и выражение эмоций.

История

  • Анализировать различные исторические события и сопереживает о как она влияет на людей на эмоциональном уровне.
  • Он пытается объяснить скрытых эмоций некоторых исторических персонажей.

estudiosContemplativos

Будьте Общительный, доля!

Понравилась ли вам эта статья?

Подпишитесь на нашу RSS Таким образом вы не пропустите ничего

Другие статьи на
По • 19 июля 2013 • раздел: Общие