Dias de ioga e educação especial

Como aproximar os maravilhosos benefícios do yoga para crianças com necessidades educativas especiais? Este é o compromisso da educação Yoga, em uma conferência dedicada à famílias, professores e cuidadores de crianças experimentando deficiência física, emocional ou de aprendizagem.

Yoga e EE dias

Em 17 e 18 de outubro, o ensino de Yoga celebra os "dias de Yoga e educação especial", com Andreu Sala Grané, psicólogo, e Mercedes Sanchez Mínguez, professor e professora de yoga, como convidados especiais. Localização: Aura modelaço de Manresa.

A diferença que nos torna únicos, e a magia do yoga é que todas as crianças, independentemente de suas habilidades, praticá-lo e se beneficiar de seus efeitos. A prática sistemática do yoga contribui para sua pleno desenvolvimento como indivíduos e ajuda-los a superar muitos dos desafios que enfrenta-los.

Neste dia podemos experimentar como ferramentas ajustar, adaptar e acomodar a prática do yoga para crianças com necessidades especiais e movê-lo para a educação especial, famílias, professores e cuidadores de crianças que experimentam um nível de deficiência de físico, emocional, ou aprendizagem.

Programa

Sexta-feira, 17 de outubro de 18:00 a 21:00
Falar no comando de Andreu Sala Grané, psicólogo: "TDAH: desatenção seletiva de fazer?"
Este espaço vai apresentar uma das doenças mais prevalentes atualmente na infância: transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Fim de examinar, discutir e refletir sobre essas questões que o cercam: o que?, o que não é?, o que o levou a ser uma das doenças mais prevalentes?, existe?, eu tenho que medicar?, com especial ênfase sobre os aspectos de atenção.

SSábado, 18 de outubro das 10:00 a 14:00 e das 15:00 a 18:00
Oficina no comando de Mercedes Sanchez Mínguez, professor e professora de yoga, na escola pública de educação especial Guadarrama de Coslada (Madrid), para crianças de diferentes idades e diferentes níveis de deficiência.
Eixo de trabalho: a atividade de yoga dentro do sistema educacional no campo da educação especial e o horário escolar. Trabalho individual e de grupo.

Sumário

  • Criando o espaço apropriado. Material necessário.
  • Importância da prática sistemática. O jogo como um veículo de transmissão.
  • Estrutura básica de uma sessão de ioga. Como estruturar uma aula de ioga para crianças de educação especial, dependendo da idade, o tipo de deficiência e a diversidade dos alunos.
  • Asanas e possíveis alterações dos mesmos, para adaptá-los para o especial de diferente necessidades.
  • Trataka e exercícios de olhos para melhorar a visão, os órgãos e músculos conectados com a visão.
  • Pranayama para estimular o sistema nervoso central e o sistema imunológico.
  • Meditação, relaxamento, Yoga Nidra é adequado para crianças com necessidades especiais.
  • A história, histórias curtas, como ferramentas para desenvolver a criatividade, concentração e visualização.
  • Enviá-los por seus efeitos relaxantes e terapêuticos e como ferramentas que promovam o desenvolvimento da atenção, a coordenação, a criatividade e a concentração.
  • Nada Yoga, a yoga do som. Experimentação com sons e mantras.
  • Dieta saudável. Se falamos de saúde holística, inevitavelmente devemos fazer uma referência à nossa dieta habitual. -Diferentes abordagens de como a dieta pode influenciar as crianças com necessidades especiais.
  • Experiências educativas de aplicação do yoga na escola e seus resultados.
  • Declaração Universal das pessoas com deficiência: "Respeito pela diferença e pela aceitação da deficiência como parte da diversidade e da condição humana é primordial" -

Mais informações e inscrições:
http://www.elyogaeduca.com/

Reconhecimento da atividade no âmbito do plano de formação permanente dos professores do departamento D'ensenyament de la Generalitat de Catalunya (em processo).

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Por • 12 de setembro de 2014 • seção: Aulas, cursos e oficinas, Eventos