A criança e seu tablet

À espera de mais investigação que fornecerá dados sobre a maneira em que os comprimidos e ipads está influenciando a neuroplasticidade do cérebro da criança, apresento alguns relatos importantes e a opinião de especialistas em educação infantil. Por Koncha Pey-pinheiros.

Caras com tablet

Algumas das investigações estão incitando educadores para ser mais ativo e entusiasmado com o uso dos dispositivos em sala de aula. Eles apareceram em Segurança de redes Edge e o seu bloqueio Soluções de ti três estudos em escolas pré-escolar Aubun, Maine, sobre a utilização de ipads no processo antes da aprendizagem da leitura e escrita. Os estudantes que tinham usado os ipads obtiveram resultados superiores em 50% e fizeram muito mais rapidamente do que aqueles que não. E em um terceiro estudo com movimento matemática, um jogo de ipad para estudantes de grau 5, quem jogou 20 minutos que por dia por cinco dias tiveram escores um 15% superior à média de matemática.

A crítica mais fala sobre o custo de ipads. Nesse sentido, o vencedor do Prêmio Pulitzer jornalista Pneumático de Peg Segui o caso das escolas Foguete, Você dá seus 5º alunos um ipad, alegando que a tecnologia ajuda a preencher as lacunas na aprendizagem e lhes dá segurança, permitindo-lhes desenvolver o pensamento crítico na sala de aula. Estas escolas salvou os custos e aumentaram o nível de qualificação dos filhos.

Grã-Bretanha apresenta o estudo mais longo já realizado sobre o impacto do tempo e os olhos da criança na tela: Estudo de coorte do milênio-. De 19.000 estudantes nascidos entre 2000 e 2001, aqueles que se tinha passado mais de três horas contra a tela da TV e DVD tinham problemas de comportamento, de acordo com o relatório de março de 2013. Mas curiosamente, 11.000 crianças que também passou três horas na frente da tela para aprender, não teve qualquer problema e se comportou como outras crianças de sua idade (Nick Bilton, O New York Times, 2013).

É uma questão de tempo na tela algo importante? É diferente se a criança uma participação ativa quando se trata de olhar para o ecrã?

Ned, neurônio

Já existem excelentes aplicações acadêmicas. O entusiasmo no uso de comprimidos e ipads eletrônico está bem documentado pela vasta gama de aplicações educacionais que criativo educadores desenvolveram todos os dias. Alguns dos melhores foram que ajudá-lo a aprender Geografia, história, arte, matemática, gramática, conversação, espanhol ou japonês de caligrafia.

Enquanto a neurociência avança, nossos neurônios continuará a conectomas com ipads e teremos que esperar por mais dados. Enquanto isso, minha recomendação é que você asoméis por exemplo para o mundo do Ned, neurônio, a história de um neurônio aventureiro que introduz as crianças para a descoberta mais surpreendente do nosso tempo: o cérebro, com histórias, jogos e atividades. Ned é a parte mais importante do nosso cérebro e enviar mensagens para nós quando mover o corpo, pensar, sentir, perceber ou amor. Se você pode mover os dedos em seu tablet, se você pode remover a língua de seu amigo, é porque esse Ned acorda, como você e com o jogo convida as crianças a ser forte, ser resiliente ajudando nossos neurônios

"Tudo começou com um luxuoso que eu fiz para ajudar as crianças a entender os neurônios" - diz-nos Warp Erica, criador do Ned, neurônio-. Agora os neurônios se tornaram a base de seu projeto educacional, chamado Kizoom. Realiza atividades de ciência popular para crianças; em vez de colocá-los na frente do microscópio, use o ipad como uma lente para ensiná-los que eles são feitos de pequenas coisas.

Uma criança de seis ou sete anos não pode ver através das lentes de um microscópio, é complicada e não está interessada, mas quando lhes dizemos como um jogo que eles são feitos de bilhões de gotículas, que são máquinas complexas, seus olhos bem abertos. Assim nasceu Ned, como uma ponte de compreensão entre a neurociência, arte e educação.

estudiosContemplativos

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Por • 8 de outubro de 2013 • seção: Geral