Insegnare ai bambini attraverso le intelligenze: logica matematica

Intelligenza logico-matematica è parte del modo abbiamo capire, comprendere, manipolare e usare la logica, numeri e ragionamento per comprendere il funzionamento di qualcosa o rilevare una matrice esistente modello, o forse creare alcuni nuovi. È parte integrante di quella che chiamiamo "intelligenza convenzionale". Da pini Koncha - Pey

Matematica

Ti ricordi quando eri in grado di contare le dita delle mani, quando eri in grado di aggiungere quale costo tratta di fronte al chiosco di domenica? Forse fu allora quando tua madre ha detto che "già sa conteggio" mentre sorridente. Ma forse imparato i concetti matematici logici in modo timoroso - l'insegnante di matematica - aveva paura di voi e ora hai sviluppato un'avversione per la logica nella vostra vita.

Un bambino che è forte intelligenza logico-matematica ha bisogno di fornire alcuni opportunità di apprendimento per promuovere i suoi punti di forza come:

  • Trovare l'ordine in situazioni complesse, l'ordinamento, sequenziamento, modelli, in forma.
  • Risolvere i problemi attraverso la comprensione e l'analisi logica, non solo perché sì.
  • Facilmente manipolare i numeri.
  • Identificare la legge di causa ed effetto

Le attività che abbiamo apprezzate dai bambini con altre intelligenze logico-matematica sono:

  • Risolvere enigmi matematici o problemi.
  • Progetti di ricerca, raccolta di dati statistici e analizzarli.
  • Misurare, interrogare e analizzare trovato.
  • Teorie scientifiche e matematiche.
  • Esperienza la legge di causa ed effetto.
  • Classificare gli oggetti per mezzo di diagrammi: delle piante, dagli alberi, le cose che sono nel frigo.
  • Utilizzo di formule e simboli astratti.
  • Qualsiasi tipo di calcolo.

Come aiutare i bambini con intelligenza logico-matematica per imparare

  • È essenziale che essi hanno la possibilità di risolverli da soli i problemi, l'istituzione di alcune situazioni complesse e ogni volta un po' più in ordine di necessità e di insegnare loro teorie logiche.
  • Farli pensare attraverso la ragione, pensiero logico, dialettico, confutare, parlare, discutere.
  • Domande per arrivare alla radice del problema: sillogismi, dibattito socratico.
  • Cercando di difendere un'idea che non crede, per trovare che è la logica nascosta in esso.
  • Inquadrare l'insegnamento la legge di causa ed effetto che è utile per mostrare come culture insegnano questa legge-.
  • Illustrare la relazione tra le diverse lezioni di apprendimento e per che cosa vale la pena di loro o varrà in vita loro in termini logici.
  • Aiutarli ad abbattere i passaggi logici in vita al fine di stabilire una connessione. Ad esempio, se vogliono essere medici, hanno iniziare da...

Giocattoli e materiali che attivano o motivano la matematica di intelligenza logica sono:

  • Puzzle, specialmente quelli che hanno a che fare con l'individuazione di figure nascoste.
  • Numeri come i giochi di Sudoku.
  • Mettere in ordine e sequenza i loro giocattoli, suo guardaroba, i suoi libri.
  • Vernice da numeri le immagini che appaiono in una scatola.
  • Puzzle.
  • Esperimenti scientifici.
  • Leggere filosofia, dibattito o storie che hanno a che fare con altre forme di ragionamento.

Ecco alcuni esempi di Come insegnare ai problemi per i bambini con chiave intelligenza logico-matematica:

Matematica

I bambini con alte intelligenze logico-matematica sono molto semplice matematica. Ma quando l'insegnamento della matematica è incentrata su cose che può essere facilmente superati, può diventare annoiati e anche sospendere, che è essenziale per concentrarsi sugli aspetti della logica, di modo che possono venire a imparare e capire, piuttosto che insegnare loro dalla memoria. Che cosa ad insegnare filosofia e pensato fin dall'infanzia?

Scienza

Ottenere il vostro bambino per misurare la temperatura esterna da dietro, la casa di tutte le ore del giorno, per una settimana. Che cosa si può dedurre dalla formula, per calcolare la temperatura all'interno e all'esterno? Lasciarlo libero quindi deduce deduzioni.

Per imparare la tavola periodica degli elementi, con numeri, alla ricerca di modelli, come ad esempio il peso atomico e numero atomico.

Dare una serie di fiori o pietre e fare che li classificano sulla base di determinate caratteristiche.

Geografia

Ottenere il vostro bambino per raccogliere statistiche sull'economia dei paesi differenti e fare che si connettono ad esempio, prodotto interno lordo, con la speranza di vita, il tasso di alfabetizzazione, il numero di ospedali. Lasciarlo per riflettere.

Fare l'esercizio all'indietro, per esempio pick up una pagnotta di pane e raggiungere dedotto da interdipendenza dove provengono tutte le cose che sono in essa, e quante persone hanno lavorato, quanto speso... e scoprire che le attività della catena di logica matematica. Questo esercizio è fondamentale per l'apprendimento di interdipendenza e l'ecologia, per esempio.

La temperatura del pianeta fa uno studio sul riscaldamento globale e che cosa potrebbe accadere se un grado è aumentato ogni mese.

Storia

Creare una sequenza temporale di eventi storici e calcola il tempo medio tra lo sviluppo significativo in ogni civiltà e cultura passata.

Analizza le ragioni logiche che esistono in ogni fatto storico: ad esempio XX secolo potrebbe essere una ripartizione da periodi di guerra, pace, Art... e la spiegazione razionale è che questi fatti potrebbero analisi.

Cinestetica

Aficionar per lo sport e di essere in grado di misurare i loro risultati. Ad esempio, se dovessi camminare 20 minuti ogni giorno, ottenere vantaggi... Che vi aiuterà a essere in grado di prendersi cura anche della tua salute.

Uscire per indagare nel campo o nella città. Stabilire la sequenza numerica o logica: molte persone provenienti da diversi paesi hanno visto stamattina, che età avevano, al sesso, paese di pensare che è stato...

L'unico valore di questa intelligenza è stato collegato ai processi matematici classici, ma è molto più profondo il suo valore sociale ed esistenziale. Analisi, comprensione, pensando che possiamo avere uno prospettiva più chiara delle cose: Come passare, perché andare e come mi sento quando passano.

Questa intelligenza è anche ad alta contenuto di meditatori, filosofi e pensatori che sono classificate, ordinate e create mappe concettuali della mente, impostando i parametri del cambiamento. È chiaro che non stiamo parlando solo di numeri ma di pensiero astratto.

estudiosContemplativos

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Da • 19 giugno 2013 • sezione: Generale