Enseigner aux enfants à travers les intelligences : logique mathématique

Intelligence logique-mathématique fait partie de la façon dont nous comprenons, comprendre, manipuler et utiliser la logique, nombres et raisonnement pour comprendre comment quelque chose ou détecter une matrice existante de mires, ou peut-être certains créer de nouvelles. Est une intégrale de partie de ce que nous appelons « classiques de l’intelligence ». De pins de Koncha - Pey

Math

Tu te rappelles quand étaient capables d’eux ont des doigts de vos mains, quand étaient capables d’ajouter ce qui leur a coûté goodies vers le kiosque d’eux dimanche ? C’est peut-être alors quand ta mère a dit que « déjà sait comte » en souriant. Mais peut-être appris les notions de logiques mathématique de façon terrible-vous a donné le professeur de mathématiques - la peur et ont développé une aversion pour la logique dans votre vie.

Un enfant qui est l’intelligence logique mathématique forte a besoin que vous fournissiez certains possibilités d’apprentissage pour promouvoir ses atouts tels que :

  • Trouver l’ordre dans des situations complexes, tri, séquençage, patrons, s’adapter.
  • Résoudre les problèmes par le biais de compréhension et d’analyse logique, non seulement parce qu’oui.
  • Facilement manipuler les chiffres.
  • Identifier la Loi de cause à effet

Les activités dont bénéficies les enfants avec les intelligences logique mathématique plus sont :

  • Résoudre des problèmes ou des énigmes mathématiques.
  • Projets de recherche, collecte de données statistiques et les analyser.
  • Mesurer, de questionner et d’analyser les trouvé.
  • Théories scientifiques et mathématiques.
  • L’expérience de la Loi de cause à effet.
  • Classer des objets au moyen de diagrammes : des plantes, des arbres, choses qui sont dans le réfrigérateur.
  • À l’aide de formules et symboles abstraits.
  • Tout type de calcul.

Comment aider les enfants ayant une intelligence logique mathématique d’apprendre

  • Il est essentiel qu’ils ont la possibilité de les résoudre seul les problèmes, la mise en place de certaines situations complexes et à chaque fois un peu plus dans l’ordre de nécessité et de leur enseigner les théories logiques.
  • Faire réfléchir à la raison, la pensée logique, la dialectique, réfuter, parler, argumenter.
  • Poser des questions pour se rendre à la racine du problème : syllogismes, débat socratique.
  • Essayant de défendre une idée à qui ne croient pas, de trouver qui est la logique cachée en elle.
  • Encadrement de l’enseignement la Loi de cause à effet qui est utile pour montrer comment les cultures enseignent cette loi-.
  • Illustrer la relation existant entre les différents leçons à apprennent et à ce que les vale ou les vaudra à la vie en termes logiques.
  • Les aider à décomposer les étapes logiques dans la vie afin d’établir une connexion. Par exemple, s’ils veulent être des médecins, puis ils ont tout d’abord...

Jouets et les matériaux qui activer ou motivent les mathématiques de l’intelligence logique sont :

  • Casse-tête, en particulier ceux ayant trait à la découverte des chiffres cachés.
  • Jeux de nombres comme le Sudoku.
  • Mettre en ordre et ordonnancer leurs jouets, sa garde-robe, ses livres.
  • Peinture par numéros, les images qui apparaissent dans une boîte.
  • Puzzle.
  • Expériences scientifiques.
  • Lire la philosophie, débat ou des histoires qui ont à voir avec d’autres formes de raisonnement.

Voici quelques exemples de L’enseignement pour les enfants avec clés intelligence logique mathématique :

Math

Les enfants avec les intelligences logique mathématique élevés sont mathématiques très facile. Mais quand l’enseignement des mathématiques se concentre sur des choses qu’ils peuvent être facilement surmontés, peuvent devenir ennuyés et même suspendre, qui est essentiel pour se concentrer sur les aspects de la logique, afin qu’ils puissent apprendre et comprendre, plutôt que de leur enseigner de la mémoire. Ce que telle enseigner la philosophie et de la pensée depuis l’enfance ?

Science

Téléchargez votre enfant pour mesurer la température extérieure par l’arrière, la maison toutes les heures de la journée, pendant une semaine. Ce qui peut être déduit de la formule pour calculer la température à l’intérieur et à l’extérieur ? Laisser libre alors il déduit retenues.

Pour apprendre la table périodique des éléments, avec des chiffres, à la recherche de modèles, tels que le poids atomique et de numéro atomique.

Donner un ensemble de fleurs ou des pierres précieuses et que leur classement sur la base de certaines caractéristiques.

Géographie

Obtenir votre enfant de collecter des statistiques sur l’économie des différents pays et de faire qui se connectent par exemple, le produit intérieur brut, avec l’espérance de vie, le taux d’alphabétisation, le nombre d’hôpitaux. Laissez-le se refléter.

Faire l’exercice en arrière, pour exemple ramasser une miche de pain et d’accessibilité déduites en interdépendance d'où viennent toutes les choses qui s’y trouveront, et combien de personnes ont travaillé, combien a passé... et constater que fun chaîne logique mathématique. Cet exercice est essentiel à l’apprentissage de l’interdépendance et l’écologie, par exemple.

Réalisé une étude sur le réchauffement global et ce qui pourrait passer si chaque mois augmenté d’un degré la température de la planète.

Histoire

Crée une ligne de temps de plusieurs événements historiques et calcule le temps entre le développement significatif dans chaque civilisation et l’étape de la culture.

Analyse les raisons logiques qu’il y a dans chaque fait historique : par exemple du siècle XX peut être une ventilation par des périodes de guerre, de paix, d’art... et les analyse des motifs est se produire en raison de ces faits.

Kinesthésique

Aficionar vous au sport et à être capable de mesurer leurs résultats. Par exemple, si je marche 20 minutes tous les jours, je reçois des prestations... Qui vous aidera à pouvoir également prendre soin de votre santé.

Sortir à étudier dans le domaine ou la ville. Établir la séquence numérique ou logique : peu de gens de différents pays ont vu ce matin, a cet âge, que le sexe, de qui pensent que les pays qui a été...

La seule valeur de ce renseignement a été liée aux processus mathématiques classiques, mais sa valeur sociale et existentielle est beaucoup plus profond. Analyser, comprendre, pensant que nous pouvons avoir un vision plus claire des choses : Comment passer, pourquoi aller et ce que je ressens quand ils passent.

Cette intelligence est également riche en méditants, de philosophes et de penseurs qu’elles sont classées, triées et créés des cartes conceptuelles de l’esprit, en définissant des paramètres de changement. Il est clair que nous ne parlons pas seulement des nombres, mais de la pensée abstraite.

estudiosContemplativos

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Par • Section • 19 juin 2013 : CARROUSEL, Int. Plusieurs, MIMIND